🌻 Assig- Teams- Các hình thức tổ chức HĐÂN K21

 Sau khi đọc và xem video về các nội dung của module , các em hãy  thực hiện nội dung sau

1. Hãy trình bày yêu cầu và cấu trúc 4 loại tiết học âm nhạc cho trẻ từ 2 - 3 tuổi, trẻ mẫu giáo

Gợi ý: Nêu rõ yêu cầu nội dung giáo dục, thời gian theo từng nhóm tuổi. Cấu trúc bài học ở từng loại, Lưu ý nhóm tuổi nhà trẻ không có cấu trúc trò chơi độc lập, bài dạy hát và bài dạy vận động là 2 tác phẩm khác nhau.

2. Thế nào là giáo dục âm nhạc theo định hướng đổi mới? Cho ví dụ về một chủ đề giáo dục?

Gợi ý: Trình bày quan điểm giáo dục đổi mới nói chung, đổi mới trong giáo dục âm nhạc (các chủ đề giáo dục, giáo dục tích hợp trong âm nhạc, sử dụng tác phẩm, hình thức tổ chức).

3. Lên kế hoạch (hoạt động) một ngày ở trường Mầm non trong đó có sử dụng âm nhạc kết hợp. Lấy ví dụ cụ thể một đối tượng trẻ.

Gợi ý: Tổ chức các hoạt động âm nhạc gắn liền với các thời điểm: giờ đón trẻ, thể dục sáng, giờ học khác, giờ chơi, giờ nghỉ trưa... giờ trả trẻ. Cho ví dụ về sử dụng tác phẩm và hoạt động âm nhạc cụ thể để chứng minh.

4. Phân tích vai trò, ý nghĩa giáo dục của việc tổ chức âm nhạc trong ngày lễ, ngày hội ở trường mầm non. Soạn 1 chương trình văn nghệ, chọn 1 trong các ngày (ngày khai giảng, ngày rằm Trung thu, ngày 20-11, ngày Tết nguyên đán, ngày 1/6 và lễ bế giảng năm học).

Gợi ý: Phân tích vai trò, ý nghĩa giáo dục của việc tổ chức âm nhạc trong ngày lễ, ngày hội ở trường mầm non: mở rộng nhận thức cho trẻ, là cơ hội giao lưu cô trò trong toàn trường, phát triển năng khiếu nghệ thuật cho trẻ...

Soạn chương trình văn nghệ nhân ngày khai giảng; ngày Trung thu ngày 20ư11; 8ư3; ngày Tết Nguyên đán; ngày 1ư6 và lễ bế giảng năm học. Chú ý số lượng tiết mục, lựa chọn tác phẩm, thể loại, thành phần tham gia, thời gian.

Hãy gửi bài viết của mình sau khi nhấp vào nút ở góc trên tay phải.